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Si los exámenes estandarizados premian la verdadera habilidad o solo reflejan el dinero y la educación que tuvo un estudiante determina quién ingresa a la universidad. Estas perspectivas abarcan los exámenes como síntoma de desigualdad profunda, las políticas opcionales de examen como solución para la diversidad, las consecuencias legales tras la prohibición de admisiones conscientes de la raza por parte de la Corte, y los complicados intercambios de eliminar los exámenes por completo. Explóralas para formar tu propia opinión sobre la justicia.